1) ?Pedagogika so’zi qaysi tildan olingan a) =yunoncha b) =lotincha c) =inglizcha d) =arabcha 2) 2020 yil 23 sentabrda qabul qilingan “Ta’lim to‘g‘risida” dagi qonun nechta bob va moddan iborat? a) =5 bob 34 modda b) =11 bob 34 modda c) =7 bob 44 modda d) =11 bob 75 modda 3) ?Nuqtalar o‘rniga kerakli jumlani qo‘ying?....... - malakali, raqobatbardosh kadrlar tayyorlashning asosi bo‘lib, ta’limning barcha turlarini, davlat ta’lim standartlarini, kadrlar tayyorlash tizimining tuzilmasi va uning faoliyat ko‘rsatish muhitini o‘z ichiga oladi a) = shaxs va jamiyat b) = uzluksiz ta’lim, c) = davlat va jamiyat d) = ishlab chiqarish 4) O‘zbekiston Respublikasida ta’lim sohasidagi islohotlarning asosiy maqsadi, bu...? a) = dunyoviy aloqalarni bir-biri bilan bog‘lash b) = shaxsni har tomonlama rivojlantirish va kamol toptirish; c) = jamiyat madaniy hayotni yaxshilash; d) = ilm, fan va madaniyatni yanada rivojlantirish 5) Nuqtalar o‘rniga to‘g‘ri jumalani qo‘ying?......... - ta’lim va kadrlar tayyorlash tizimining faoliyatini tartibga solish va nazorat qilishni amalga oshiruvchi kadrlarni tayyorlash va ularni qabul qilib olishning kafillaridir. a) =tizimli ta’lim, b) = ishlab chiqarish c) = davlat va jamiyat d) = maktab va jamiyat 6) Nuqtalar o‘rniga to‘g‘ri tushunchani qo‘ying? .........– shaxsning ongida tushunchalar, sxemalar, ma’lum obrazlar ko‘rinishida aks etuvchi borliq haqidagi tizimlashtirilgan ilmiy ma’lumotlar majmui. a) =Bilim b) =Ta’lim c) =Rivojlanish d) =Dunyoqarash 7) ?2020 yil 23 sentabrda qabul qilingan “Ta’lim to‘g‘risida”dagi qonun beshinchi moddasi qaysi javobda to‘g‘ri ko‘rsatilgan? a) =Ta’lim tizimi b) =Ta’lim turlari c) =Ta’lim olish huquqi d) =Ta’lim sohasidagi asosiy prinsiplar 8) ?2020 yil 23 sentabrda qabul qilingan “Ta’lim to‘g‘risida”dagi qonun oltinchi moddasi qaysi javobda to‘g‘ri ko‘rsatilgan? a) =Ta’lim tizimi b) =Ta’lim olish huquqi c) =Ta’lim sohasidagi asosiy prinsiplar d) =Ta’lim turlari 9) ?2020 yil 23 sentabrda qabul qilingan “Ta’lim to‘g‘risida”dagi qonun yettinchi moddasi qaysi javobda to‘g‘ri ko‘rsatilgan? a) =Ta’lim sohasidagi asosiy prinsiplar b) =Ta’lim tizimi c) =Ta’lim turlari d) =Ta’lim olish huquqi 10) ?2020 yil 23 sentabrda qabul qilingan “Ta’lim to‘g‘risida” dagi qonun to‘rtinchi moddasi qaysi javobda to‘g‘ri ko‘rsatilgan? a) =Ta’lim sohasidagi asosiy prinsipla b) =Ta’lim olish huquqi c) =Ta’lim tizimi d) =Ta’lim turlari 11) ?”Pedagog” so‘zi lug‘aviy ma’nosi ? a) =yetakchilik qilish b) =bola yetaklovchi c) =tarbiyachi d) =rahbarlik qilish 12) ?Dastlabki maktablar qadimgi Sharqda qaysi shahar hududlarida paydo bo‘lgan? a) =Sparta, Afina va Rim b) =Rim Misr, Hindistonda c) =Sparta, Afina va Vavilon d) = Vavilon, Misr, Hindistonda 13) ?Dastlabki qadimgi Sharqda maktablarida bolalarga qanday bilimlar o‘rgatilgan? a) =ma’muriy-xo‘jalik boshqaruvi asoslari b) =qishloq xo‘jaligi va axloq c) =jang sa’nati va ov qilish d) =axloq va diniy bilimlar 14) Sharqda qaysi mutafakkirlar “O‘qituvchining ma’naviy-axloqiy jihatdan yetuk bo‘lishlariga alohida ahamiyat qaratganlar”? a) =Abdulla Avloniy, Abduqodir Shakuriy, Munavvar Qori b) =Aflotun, Suqrot, Demokrit c) =Muhammad al-Xorazmiy, Abu Nasr Forobiy, Abu Rayhon Beruniy d) =Suqrot, Ibn Sino, Muhammad al-Xorazmiy 15) ?Kompetensiya tushunchasiga ta’rif berilgan qatorni toping? a) =bilim, ko‘nikma, malaka, qadriyat, boshqa shaxsiy sifatlar, ijobiy natijalarni faoliyatda ko‘rinishi; b) =o‘quv jarayoni va o‘qitish jarayonini boshqarish c) =o‘quvchilarning yutuqlari va rivojlanishlarini baholash d) =o‘quvchilarga motivatsiya berish va yordam ko‘rsatish 16) ?Axloq – tushunchasining pedagogik lug‘aviy ma’nosi? a) = Pozitiv kayfiyat, yurish-turish, negativlik b) =Xulq-atvor, yurish-turish, tarbiya odob. c) =Xolat yurish-turish, negativ xatti-xarakat d) =Ahloq qoidalarni xilof ish, xatti-xarakat 17) ?Ushbu fikr kimga tegishli? «Tarbiyachi – ustoz bo‘lish uchun, boshqalarning aql- idrokini o‘stirish, ma’rifat ziyosidan bahramand qilish, haqiqiy vatanparvar, haqiqiy fuqaro etib yetishtirish uchun, eng avvalo, tarbiyachining ana shunday yuksak talablarga javob berishi, ana shunday buyuk fazilatlarga ega bo‘lishi kerak». a) = I.Karimov b) =E.Vohidov c) =A.Avloniy d) =I.Ibrat 18) ?Didaktika tushunchasining lug‘aviy ma’nosi qaysi javobda to‘g‘ri berilgan? a) =Didaktika (ta’lim nazariyasi, inglizcha didaktik «o‘qitish» b) =Didaktika (ta’lim nazariyasi, yunoncha didaktikos «o‘rgatuvchi», didasko «o‘rganuvchi») c) =Didaktika (lotincha didasko «o‘rganuvchi») d) =Didaktika (franzucha ta’lim nazariyasi, didasko «o‘rganuvchi») 19) ?Nuqtalar o‘rniga tegishli jumlani toping? ...... muayyan, aniq maqsad hamda ijtimoiy-tarixiy tajriba asosida yosh avlodni har tomonlama o‘stirish, uning ongi, xulq-atvori va dunyoqarashini tarkib toptirish jarayonidir. a) =Axloq b) =O‘qitish c) =Tarbiya d) =Ta’lim 20) Shaxsni har tomonlama kamol toptirish qonuniyatlarini aniqlash, ilg‘or pedagogik tajribalarni umumlashtirish va amaliyotga joriy etish jarayoni bu...? a) =Pedagogika fanining kategoriyasi b) =Pedagogika fanining vazifalari c) =Pedagogika fanining ob’ekti d) =Pedagogika fanining maqsadi 21) ?Nuqtalar o‘rniga to‘g‘ri jumlani toping?..- psixologik jihatdan taraqqiy etgan,shaxsiy xususiyatlari va xatti-harakatlari bilan boshqalardan ajralib turuvchi, muayyan xulq-atvor va dunyoqarashga ega bo‘lgan jamiyat a’zosi. a) =O‘quvchi b) =O‘qtuvchi c) =Individ d) =Shaxs 22) ?Pedagogika fanida “Rivojlanish” kategoriyasi qanday izohlanadi? a) =shaxsning fiziologik va intellektual o‘sishida namoyon bo‘ladigan miqdor va sifat o‘zgarishlar mohiyatini ifoda etuvchi murakkab jarayon. b) =shaxsning muayyan faoliyatni tashkil eta olish qobiliyati c) =psixologik jihatdan taraqqiy etgan, shaxsiy xususiyatlari va xatti-harakatlari bilan boshqalardan ajralib turuvchi. d) = ta’lim-tarbiya natijasida o‘zlashtirilgan va tizimlashtirilgan bilim, hosil qilingan ko‘nikma va malaka. 23) ?Ko‘nikma kategoriyasiga to‘g‘ri ta’rif berilgan qatorni toping? a) =muayyan harakat yoki faoliyatni bajarishning avtomatlashtirilgan shakli b) =shaxsning muayyan faoliyatni tashkil eta olish qobiliyati, olgan bilimlarimizni amaliyotda qo’llay olishimizdir c) = shaxsning ongida tushunchalar, sxemalar, ma’lum obrazlar ko‘rinishida aks etuvchi borliq haqidagi tizimlashtirilgan ilmiy ma’lumotlar majmui d) =shaxsning fiziologik va intellektual o‘sishi 24) ?Shaxsda ma’naviy-axloqiy, ruhiy-intellektual, hissiy-irodaviy sifatlarni tarkib toptirish uchun zamin yaratadigan aloqador fani bu a) =Madaniyatshunoslik b) =Fiziologiya c) =Psixologiya d) =Sotsiologiya 25) Bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy mahoratlarini oshirish, takomillashtirish muammolarini o‘rgandigan pedagogika fan tarmog‘i? a) =Pedagogik mahorat b) =Pedagogik texnologiya c) =Umumiy pedagogika d) =Ta’limni boshqarish 26) ?Kuzatish metodiga- to‘g‘ri berilgan ta’rifni toping?  a) =kuzatishni tizimli ravishda yo‘lga qo‘yish b) = har bir holatning mohiyatini sinchiklab kuzatish c) = narsalar buyumlar va hodisalarni holatini tahlil qilish d) = ob’ektiv borliqdagi narsa-hodisalarni tizimli, uzluksiz batartib, mukamal idrok qilish jarayoni. 27) ?Suhbat metodiga - to‘g‘ri berilgan ta’rifni toping? a) =o‘quvchi va o‘qituvchi orasida ta’lim-tarbiya jarayonida amalga oshirladigan o‘zaro so‘zlashuv, muloqot usuli. b) =suhbatni aniq, qisqa va ravshan berilishiga erishish. c) =suhbat joyi va vaqtini aniq belgilash. d) =suhbat oldindan rejalashtirilgan muloqot jarayoni. 28) ?Anketa metodining lug‘aviy ma’nosini to‘g‘ri berilgan qatorni toping? a) =ruscha – nazorat b) =inglizcha – tahlil qilish c) =fransuzcha – tekshirish d) =arabcha – tekshirish 29) ?Pedagogikada eksperiment – so‘zining lug‘aviy ma’nosi bu...? a) =lotincha «sinab ko‘rish», «tajriba qilib ko‘rish» b) =forscha «sinab ko‘rish» c) =arabcha «sinab ko‘rish» d) =ispancha «tajriba ot‘kazish» 30) ?Inson – bioijtimoiy mavjudot uning ijtimoiy mohiyatiga nimalar kiradi? a) =tersining rangi, yuz-ko‘z tuzilishi b) =olgan bilmlari, ma’naviyati, odob-axloqi c) = yuz-ko‘z tuzilishi, yosh xususiyati d) = bilimi, tana tuzilishi shakl-shamoyillari 31) ?Individ so‘zining lug‘aviy ma’nosi va tushunchasi qaysi javobda to‘g‘ri berilgan? a) =Individ - arabcha «alohida shaxs», «yagona» ma’nolarini anglatadi b) =Individ - nemischa “individium” so‘zidan olingan bo‘lib, «bo‘linmas»ni anglatadi. c) =Individ lotincha “individium” so‘zidan olingan bo‘lib, «bo‘linmas», «alohida shaxs», «yagona» ma’nolarini anglatadi d) =Individ inglizcha “individium” so‘zidan olingan bo‘lib, «yagona»nadir. 32) ?Shaxs rivojlanishida biologik oqimga qarshi falsafiy oqim vakillari qaysi omilni ustun qo‘yishdi? a) =Ijtimoiy omil b) =Biologik omil c) =Jismoniy omil d) =Ta’limiy omil 33) ?Muayyan bir yosh davriga xos bo‘lgan anatomik, fiziologik (jismoniy) va psixologik xususiyatlar nima deb ataladi? a) =jismoniy yosh b) =biologik yosh c) =yosh xususiyatlari d) =psixologik yosh 34) ?Shaxs rivojlanishi haqidagi ushbu fikr qaysi sharq allomasiga tegishli “Bolaga ham hali u tug‘ilmasdan turib g‘amxo‘rlik qilish, go‘daklik davridan boshlab tarbiyani boshlash zarurligini ta’kidlagan”. a) =K.D.Ushinskiy b) =Abu Ali Ibn Sino c) =Imom al-Buxoriy d) =Abdulla Avloniy 35) ?O‘quvchilarni haqqoniy, ilmiy dalillar, tushunchalar, qonuniyatlar, nazariyalar bilan tanishtirishga qaratilgan bilimlar tizimi - deb nimaga aytiladi? a) =Ta’lim mazmuni b) =Ta’lim metodi c) =Ta’lim qonuniyati d) =Bilim olish 36) ?O‘quv materialini bayon qilishga va uni ta’lim oluvchilar yaxshi bilib olishga qaratilgan yo‘l-yo‘riqga nima deb ataladi? a) =Ta’lim mazmuni b) =Ta’lim qonuniyati c) =Ta’lim metodi d) =Bilim olish 37) Xususiy didaktikaga to‘g‘ri berilgan ta’rifni toping? a) =didaktikaning yetkachi yo‘nalishidan biri b) =o‘qitishning umumiy qonuniyatlarini o‘rganadi c) =o‘qitish qonuniyatlari o‘rganadi. d) =har bir fanni o‘qitishining o‘ziga xos xususiyatlarini o‘rganadi 38) ?Didaktika termini dastlab qachon qaerda paydo bo‘lgan? a) =Sharqda Bog‘dod va basra shaharlarida eramizdan avvalgi IV-V asrda paydo bo‘lgan. b) =Sharqda Eron va Xindistonda eramizdan avvalgi IV-V asrda paydo bo‘lgan. c) =Qadimgi Gretsiyaning Afina va Sparta shaharlarida eramizdan avvalgi IV-V asrda paydo bo‘lgan. d) =G‘arbiy Rim shahrida VI-VII asarda paydo bo‘lgan. 39) ?Dunyoda ilmdan boshqa najot yo‘q va bo‘lmag‘ay.. deb aytgan alloma kim? a) =Imom al-Buxoriy b) =Imom Moturidiy c) =A.Avloniy d) =Yusuf Xos Xojib 40) ?Bevosita o‘qituvchi rahbarligida muayyan o‘quvchilar guruhi bilan olib boriladigan ta’lim jarayonining asosiy shakli bu...? a) =o‘rganish jarayoni b) =Ta’limni boshqarish c) =dars jarayoni d) =o‘qish jarayoni 41) ?Ta’lim jarayonining funksiyasini to‘g‘ri keltirlgan tushunchalarni toping? a) = o‘qitish, o‘rgatish va rivojlantirish b) = rivojlantirish, taqdim etish, o‘rganish c) = ta’lim berish, rivojlantirish va tarbiyalash. d) = dars o‘tish, tarbiya olish, amalda qo‘llash 42) Bilim olishning muhim komponenti bu nima? a) =motiv b) =o‘qish c) =tushunish d) =fikrlash 43) ?Ta’limning tashkiliy–metodik tamoyillar to‘g‘ri ko‘rsatilan qatorni toping? a) = fuqarolik, ilmiyligi, tizimliligi, tushunarliligi, tarbiyalovchi ta’lim b) =ta’limning izchilligi, tizimliligi, insonparvarligi, ko‘rgazmalilik. c) =ta’limning izchilligi, tizimliligi, tushunarliligi, ko‘rgazmalilik, onglilik va ijodiy faollik; d) =tabiat bilan uyg‘unligi, tizimliligi, tushunarliligi, ilmiyligi. 44) ?Ta’lim mazmunida bir-biriga yaqin bo‘lgan fanlar va mavzularni qo‘shib o‘qitish, fanlar sonini kamaytirish va ixchamlashtirish bu...? a) =Integratsiyalash b) =Tabaqalashtirish c) = Amaliylashtirish d) =Individuallashtirish 45) ?Ta’lim mazmunida egallanishi lozim bo‘lgan bilim, ko‘nikma va malakalarning minimal darajasini aniq belgilash bu a) =Individuallashtirish b) =Integratsiyalash c) = Standartlashtirish d) = Amaliylashtirish 46) O‘quvchilarning alohida o‘ziga xosliklarini hisobga olgan holda o'qitish mazmunini belgilash jarayoni bu....... a) =Individuallashtirish b) =Standartlashtirish c) = Amaliylashtirish d) =Integratsiyalash 47) ?Ta’lim samaradorligini ta’minlovchi subyektiv va obyektiv omillar bu a) =ta’lim shakli b) =ta’lim metodi c) =ta’lim vazifasi d) =ta’lim vositalari

GENERAL PEDAGOGY

by
Print
Embed

Leaderboard

Visual style

Options

Switch template

Continue editing: ?