1) Прислівниками є всі слова у варіанті a) узимку, дехто, по-англійськи b) викидати, наприкінці, викидаючи c) ніхто, догори, тепер d) надвоє, удвоє, двійка e) змолоду, навмисне, швидко 2) До якісних належать усі прислівники варіанта a) хороше, весело, по - моєму b) міцно, красиво, розумно c) широко, позаочі, зсередини d) по-новому, сміливо, тихо e) по-батьківськи, мило, вище 3) Букву і на місці пропуску потрібно писати в обох словах варіанта a) поноч…, до реч… b) укуп…, заввишк… c) по-вовч…, посередин… d) у віч…, безвіст… e) навік…, заоч… 4) Разом потрібно писати обидва прислівники у варіанті a) у/двох, по/двоє b) до/гори, до/вподоби c) на/весні, з/середини d) на/жаль, від/давна e) на/завжди, по/батькові 5) Прислівник виконує роль присудка в реченні a) Хлопець несміливо підійшов до столу. b) Іринка вибрала дорогу ліворуч. c) Мороз холодно дихнув на вікно. d) Надворі холодно. e) Навколо росли дивовижні квіти. 6) Усі прислівники належать до одного розряду в рядку a) швидко, донині, завжди, вночі b) ненароком, легко, мимоволі, зопалу c) високо, погано, наперекір, спокійно d) ліворуч, здалеку, вниз, угорі e) уголос, напам’ять, праворуч, навприсядки 7) Утворювати ступені порівняння можуть обидва прислівники варіанта a) багатенько, тривожно b) скоро, замало c) мимоволі, охайно d) акуратно, спокійно e) праворуч, гучно 8) НЕПРАВИЛЬНО утворено форму ступеня порівняння прислівника в рядку a) уважніше b) значно вище c) якнайміцніше d) найбільш глибше e) більш докладно 9) НЕПРАВИЛЬНО наголошене слово a) потИху b) допІзна c) по-нОвому d) зОпалу e) затЕмна 10) НЕПРАВИЛЬНО утворено форму ступеня порівняння прислівника в рядку a) дорого — дорогіше b) швидко — швидше c) гарно — краще d) солодко — солодше e) вузько — вужче 11) Виділене слово виконує роль означення в реченні a) Він хвилювався найбільше. b) Літаки спустилися нижче. c) Розум — найбільше багатство. d) Доброго навчитися найважче. e) Хто вище злізе, дужче падає.

Узагальнення вивченого з теми "Прислівник як частина мови"

Print
Embed

Leaderboard

Visual style

Options

Switch template

Continue editing: ?