Behaviorism: Stimulu - Response, A change in behavior, Learning is passive / Tabula rasa, Imıtation / Memorization / Drills, Reinforcement & Punishment & Rewarding system, Cognitivism: Öğrenme içsel / zihinsel bir süreçtir ve doğrudan gözlemlenemez, Öğrenci süreçte zihinsel açıdan aktiftir, Öğrenci kendi öğrenme sürecini planlar, yapılandırır ve analiz eder, Deneme - yanılma / Keşfetme süreçleri vardır, Mental / internal processing of information, Constructivism: Yeni bilgi birey tarafından önceden edinilmiş bilgilerin üzerine inşa edilir, Diğer insanlarla işbirliği ve sosyal etkileşim çok önemlidir (Vygotsky), Student-centered, Discovery learning, Social interaction and cooperative learning, ZPD - Scaffolding, Humanism: Öğrenci her şeyden önce bir insan olduğu için duygu, ilgi, ihtiyaç, arzu ve inançları göz ardı edilemez., Human's basic needs and emotions are important, A peaceful and relaxing learning environment, Connectionism: Eski bildiklerin ile yeni bildiklerin arasında bağlantı kurma, Approach: Assumptions and beliefs about language, Method: Theory is put into and at which choices are made about the particular skills to be taught(the content to be taught) (PLAN), Technique: Classroom prcedures are described (Producing), Aktiviteler, tasks used  in the classroom,

METHOD - Learning Theories

by
Print
Embed

Leaderboard

Visual style

Options

Switch template

Continue editing: ?