pobudzić, stymulować - to boost sth up, werbalne instrukcje - verbal instructionspobudzić, stymulować, przetwarzać informacje - to process information, praktyczne doświadczenie - hands-on experience, używać wszystkich swoich zmysłów - to use all sb's senses, angażować się w proces uczenia - to engage oneself in learningużywać wszystkich swoich zmysłów, stworzyć na nowo rzeczy w - to re-create things in your own mind, uczyć się za pomocą prób i błędów - to learn by trial and errorswoim umyśle, zapamiętywać - to memorize, intellectual strengths - mocne strony intelektu, to assess/assessment/self - samoocena, assessment/assessment schemes - schematy samooceny, resources - zasoby, visual/auditory/kinesthetic learner - wzrokowiec/słuchowiec/ruchowiec, to meet students’ individual needs - zaspokajać indywidualne potrzeby uczniów, to facilitate the process of learning - ułatwiać proces uczenia się, to learn through seeing/hearing/touching/moving - uczyć się poprzez zmysł wzroku/słuchu/dotyku/ruchu, hands-on activities - ćwiczenia praktyczne, visual displays - wystawy/gazetki, charts - diagram, wykresy, to recite information out loud - recytować informacje głośno, things explained orally - rzeczy wytłumaczone słownie, a primary mode for taking in information - główny tryb/sposób przyswajania informacji, to use flashcards - używać kart obrazkowych, to avoid distractions - unikać zakłóceń, to highlight and underline - podkreślać, to discuss assignments - omawiać zadane prace, word associations - skojarzenia słów, to participate in activities - uczestniczyć w ćwiczeniach, to develop note-taking skills - rozwijać umiejętność robienia notatek,

Learning styles

Print
Embed

Leaderboard

Flash cards is an open-ended template. It does not generate scores for a leaderboard.

Visual style

Options

Switch template

Continue editing: ?