pile of wet concrete - куча мокрого бетона, sledge-hammer - кувалда, disc saw - дисковая пила, bag of - мешок с, bag of expanding cement - мешок с расширяющимся цементом, fix the beams to the wall  - закрепить балки на стене, Core drilled holes - просверленные отверстия, painstaking - кропотливый, refine - уточнить, улучшить, reinvent - изобрести заново, rethink ['ri:'θɪŋk] - переосмыслить, revamp - переделать, улучшить, Achilles heel [ə'kɪli:z] - ахиллесова пята, design (something) from the ground up - проектировать (что-то) с нуля, design it / start from scratch - проектировать это / начать с нуля, go back to the drawing board - начать все сначала, make a quantum leap - сделать квантовый скачок, room for improvement - возможность для улучшения, robust - прочный, здоровый, крепкий, to case - помещать в корпус; упаковывать в ящики; облицовывать, ink/toner cartridge - картридж с чернилами/тонером, consumables - расходные материалы, gantry crane - козловой кран, hacksaw - ножовка, helium balloon basket - корзина для гелиевых шаров, Aesthetics [i:s'θetɪks] - эстетика, to scrap - выбрасывать; отменять, обращать в лом, play - неплотное прилегание, preformed - предварительно отформованный, cost peanuts - стоить копейки, cost an arm and a leg - стоить очень дорого, dip - макать, окунать, reinforced concrete - железобетон, steel beam - стальная балка, drawing board - чертёжная доска, кульман, schedule - расписание, каталог, tall order - трудная задача, чрезмерное требование, take forever and a day - очень долго, бесконечно долго, целую вечность, cast - сформовать; сформоваться; формоваться, from scratch - с нуля; на пустом месте, from the ground up - completely or complete, bearing - подшипник, tolerance - погрешность, отклонение, допущение, strip down - вылить, избавиться, reinvent the wheel - изобрести велосипед, competition - конкуренция,

Engineering_Unit 6_Ex.8-15

Print
Embed

Leaderboard

Flash cards is an open-ended template. It does not generate scores for a leaderboard.

Visual style

Options

Switch template

Continue editing: ?