1) Какова главная цель диагностики в начальной школе? a) Подготовка к экзаменам b) Наказание за ошибки c) Поддержка и развитие учащегося 2) Какую роль играет учитель в оценке учебных успехов младших школьников? a) Только выставляет отметки b) Контролирует и поддерживает процесс обучения c) Не участвует в оценке 3) Что включает в себя формирующее оценивание? a) Итоговые контрольные b) Работа только по тестам c) Оценка процесса обучения и постоянная обратная связь 4) Какая диагностика помогает учителю адаптировать обучение под нужды ученика? a) Стандартизированная b) Индивидуальная c) Финальная 5) Что важно при общении учителя с младшим школьником в процессе оценки? a) Сравнивать с другими b) Игнорировать эмоции c) Давать позитивную, доброжелательную обратную связь 6) Какую роль играют наблюдения учителя? a) Не имеют значения b) Основной инструмент диагностики в начальных классах c) Применимы только на переменах

Лекция 14.Роль учителя в диагностике и оценке учебных успехов младших школьников.

Leaderboard

Visual style

Options

Switch template

Continue editing: ?