____ هي كل ____ يستخدمها المعلم لتحسين العملية التعليمية التعلمية وتوضيح ____ ____ او تدريب ____ علي المهارات وتنمية ____ او غرس ____ فيهم دون أن يعتمد المعلم أساسا علي ____ والرموز والارقام ____ ____: يقصد بها مجموعة المعلومات النوعيه المرتبطة ____ دراسي معين ويراد إكسابها ____ خلال عمليات التعليم/ التدريس عبر أي مصدر من مصادر التعلم الاربعه الرئيسيه ومن خلال ____ أو ____ تعليميه مناسبه. ____ ____: هي الماده العلمية المخزنه علي ____ ____ يسمي فيزيقي مناسب ومن امثلتها: الكتب ____ والمجسمات ____ التعليميه والشفافيات التعليمية ____ المضغوطة التعليميه. ____ ____: هي مجموعه الفنيات ____ التي يوظفها ____ في عرض الماده التعليمية وهي من ____ المهمه التي يجب أن يتمكن منها كل من يقوم بعملية العرض . ____ ____: هي عباره عن المناخ ____ بكل العناصر السابقه والتي تؤثر بشكل مباشر فيها وتتكون هذه البيئه من مكونات ____ فيزيقيه ____ اجتماعيه ____. ____ ____: وتضم الوسائل التي تعتمد في عمليه التعلم علي حاسه ____ ومنها:المسجل ومكبرات الصوت ____ اللغه وكل ما يسمع ____ ____: وتشمل الوسائل التي تعتمد في عملية ____ واكتساب ____ علي حاسه ____ ومنها: الكتب والمجلات ____ والأفلام ____ وكل ما تبصره العين. ____ ____ ____: وتضم الوسائل التي تعتمد في عملية ____ واكتساب الخبرات علي حاستي ____ ____ في وقت واحد مثل السينما ____ التعليميه الناطقه ____. ____ ____ وتشمل الاجراءات التاليه: اختيار ____ وتجريبها اولا- وضع ____ فنيه للعرض - اعداد ____ العرض المناسبه بكافه ____ الماديه - تهيئه ____ . توجد ثلاثة مستويات للمعارض المدرسية وهي: معرض علي مستوى ____ - معرض علي مستوي ____ - معرض علي مستوى ____ ____ نشاطات لاصفية نظرية: ومنها ____ التي تمارس من خلال العمل في جماعات مثل ____ ____ ____ - ____ ____ نشاطات لاصفية عملية: ومنها ____ التي تمارس من خلال العمل في ____ وتتمحور حول التدريب على مهارات ____ ، ____ ، ____ يعرف ____ بأنه نقل ____ بين مرسل ومستقبل بواسطة ____ ما والتي تنقل بينهما من خلال ____ ____ . تعريف ____ ____: عمليه تفاعل مشتركة بالرموز اللفظية ____ ____ بين المعلم والمتعلم حيث يقدم الاول خبرات تعليميه ____ ____ ____ من خلال القنوات المناسبة بغرض تحقيق ____ تعليميه ____ . ____: هو العنصر الأول ____ في عملية الاتصال وهو ____ ____ ونقطة البداية في عملية الاتصال التعليمي ____ في الموقف التعليمي هو الذي يقوم بصياغة الرسالة أي وضعها في صورة ____ أو ____ أو ____ بغرض الوصول الي هدف محدد . ____: هو الشخص أو ____ التي توجه اليها ____ سواء كانوا أفراد او ____ ودور المستقبل هو ____ رموز الرسالة ____ فهم محتواها ____ بها فهو ____ تصميم الرسالة فكل ____ عمليه الاتصال تعمل من أجل المستقبل . ____: هي المحتوى اي ____ ____ ____ ____ التي يريد المرسل إرسالها إلي المستقبلين لتعديل سلوكهم ويقوم المرسل بصياغتها باللغه اللفظية أو غير اللفظية أو بمزيج من اللغتين وفقا لطبيعة ____ الرسالة ____ المستقبلين وهي ____ من عملية الاتصال . ____: هي ____ او القنوات التي يتم من خلالها ____ الرسالة بين المرسل والمستقبل وهي ____ ____ ____ باختلاف الهدف من عمليه الاتصال . ____ ____: يقصد بها المكان أو ____ الذي تتم فيه عمليه الاتصال وتضم كلا من ____ ____ ____ ____ . ____ ____: السلوك الذي يصدره المستقبل نحو ما تم إرساله من ____ - ____ - ____ وهي افضل تعبير عن مدى تحقق ____ ____ من عدمه .

اكمل ما يلي:

από
Ενσωμάτωση

Κατάταξη

Οπτικό στυλ

Επιλογές

Αλλαγή προτύπου

Επαναφορά αυτόματα αποθηκευμένου: ;